1. La definición de enfermería de Virginia Henderson, publicada por el International Council of Nurses (ICN) en 1961 es:

La función específica de la enfermera es ayudar a la persona, enferma o sana, a la realización de actividades que contribuyan a la salud o a su rehabilitación e inserción (o a una muerte tranquila) que realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad o los conocimientos necesarios, y a hacerlo de tal manera que la ayude a ganar la independencia lo más rápidamente posible
La enfermería es una profesión esencial del sistema de salud dedicada al cuidado integral de personas, familias y comunidades, promoviendo la salud, previniendo enfermedades y asistiendo en la recuperación, abarcando aspectos físicos, mentales y sociales desde el nacimiento hasta la muerte, con un enfoque colaborativo y centrado en las personas que intervienen en el proceso
La función específica de la enfermera es ayudar a la persona, enferma o sana, a la realización de actividades que contribuyan a la salud o a su recuperación (o a una muerte tranquila) que realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad o los conocimientos necesarios, y a hacerlo de tal manera que la ayude a ganar la independencia lo más rápidamente posible
La enfermería es una profesión esencial del sistema de salud dedicada al cuidado integral de personas, familias y comunidades, promoviendo la salud, previniendo enfermedades y asistiendo en la recuperación, abarcando aspectos físicos, mentales y sociales desde el nacimiento hasta la muerte, con un enfoque colaborativo y centrado en el paciente
Resultado:

2. La teoría de Florence Nightingale se centró en el entorno, aun cuando ella en sus escritos prefirió el término alrededores. Definió y describió los conceptos de:

Ventilación, calidez, luz, dieta, limpieza y ruido
Ventilación, calidez, luz, dieta, limpieza y descanso
Ventilación, humores, luz, dieta, limpieza y descanso
Ventilación, calidez, efluvios, alimentación, limpieza y ruido
Resultado:

3. La obra de Nightingale es clara y fácil de comprender. Aborda tres tipos de relaciones principales, SEÑALE LA INCORRECTA:

Entorno-paciente
Enfermera-entorno
Entorno-Cuidados
Enfermera-paciente
Resultado:

4. ¿Cuál de los siguientes NO es un Modelo Conceptual en enfermería?

Modelo de la conservación
Modelo de promoción de la salud
Modelo del sistema conductual
Modelo de adaptación
Resultado:

5. Dorothea Orem afirmó que:

El autocuidado son las actividades que las personas realizan para mantener su salud y bienestar, pero cuando estas actividades exceden la capacidad de la persona, surge una "Disminución para mejorar la capacidad de autocuidado" y el personal sanitario debe intervenir para suplir esa falta mediante educación y apoyo, basándose en su teoría central, el Modelo del Déficit de Autocuidado
La enfermería pertenece a la familia de los servicios sanitarios que se organizan para prestar asistencia directa a personas con necesidades legítimas de diferentes formas de atención directa por sus estados de salud o por la naturaleza de sus necesidades de asistencia sanitaria
El autocuidado son las actividades que las personas realizan para mantener su salud y bienestar, pero cuando estas actividades exceden la capacidad de la persona, surge un "déficit de cuidado" y el personal sanitario debe intervenir para suplir esa falta mediante educación y apoyo, basándose en la teoría del Modelo de insuficiencia de Autocuidado
La enfermería pertenece a la familia de los servicios sanitarios y sociales que se organizan para prestar asistencia directa a personas con necesidades legítimas de diferentes formas de atención directa por sus estados de salud o por la naturaleza de sus necesidades de asistencia sanitaria
Resultado:

6. ¿Cuál de las siguientes teorías NO forma parte de la teoría general del déficit de autocuidado?

La teoría de autocuidado
La teoría de procedimientos enfermeros
La teoría del déficit de autocuidado
La teoría del cuidado dependiente
Resultado:

7. Los requisitos de autocuidado de desarrollo (RACD) estaban separados de los requisitos de autocuidado universales en la segunda edición de Nursing: Concepts of Practice de Orem. Se identificaron tres conjuntos de RACD, señálelos:

Provisión de condiciones que fomentan el desarrollo, Implicación en el autodesarrollo y Prevenir o vencer los efectos de las condiciones humanas y de las situaciones vitales que pueden afectar de manera negativa al desarrollo humano
Provisión de condiciones que fomentan el desarrollo, Implicación en la adaptación a los cambios sobrevenidos y Prevenir o vencer los efectos de las condiciones humanas y de las situaciones vitales que pueden afectar de manera negativa al desarrollo humano
Provisión de condiciones que fomentan el desarrollo, Implicación en la adaptación al entorno y Prevenir o vencer los efectos de las condiciones humanas y de las situaciones vitales que pueden afectar de manera negativa al desarrollo humano
Provisión de condiciones que fomentan el desarrollo, Implicación en el autodesarrollo y Prevenir o vencer los efectos de las condiciones de la relación entorno-paciente-enfermera y de las situaciones vitales que pueden afectar de manera negativa al desarrollo humano
Resultado:

8. ¿Cuál es una característica general de los modelos conceptuales de enfermería?

Establecen el significado de los fenómenos de enfermería a través del análisis, el razonamiento y la presentación lógica
Cada uno aborda los conceptos metaparadigmáticos de persona, entorno, salud y enfermería
Contribuyeron al desarrollo del conocimiento proporcionando una directriz o una base para los posteriores desarrollos
Reflejan métodos y enfoques científicos contemporáneos
Resultado:

9. ¿Cuál de las siguientes teorías de enfermería se considera una Teoría de nivel medio en enfermería?

Teoría de las transiciones
Teoría de la diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales
Teoría del duelo disfuncional
Teoría bioética sinfonológica
Resultado:

10. ¿Qué representación gráfica creo Florence Nightingale para representar los fallecimientos innecesarios en la Guerra de Crimea?

Diagrama de Gantt
Diagrama de tela de araña
Diagrama de rosa de los vientos
Diagrama de área polar
Resultado:

11. NO es un criterio para el desarrollo del estatus de profesional de enfermería.

Aplica su corpus de conocimiento en servicios prácticos cruciales para el bienestar social y humano
Aumenta constantemente el corpus de conocimiento que utiliza y mejora sus técnicas de educación y servicio mediante el uso del método científico
Atrae a individuos con cualidades intelectuales y personales que ensalzan el servicio por encima del beneficio personal y que reconocen la ocupación que han escogido como un trabajo de por vida
Funciona de manera interdependiente para formular estrategias profesionales y, por tanto, controlar la actividad profesional
Resultado:

12. Es considerada la madre de la enfermería psiquiátrica:

Nancy Roper
Hildegard E. Peplau
Madeleine M. Leininger
Callista Roy
Resultado:

13. Para Sor Callista Roy, la adaptación se refiere:

Al proceso de ajustar el comportamiento, estructura o funcionamiento para acomodarse a un entorno o situación cambiante, permitiendo la estabilidad y el éxito en un ambiente determinado
Al proceso y al resultado por los que las personas, que tienen la capacidad de pensar, actuar y de sentir, como individuos, son conscientes y escogen integrar el ser humano con su entorno
Al proceso de ajustar el comportamiento, estructura o funcionamiento para acomodarse a un entorno o situación estable, permitiendo la supervivencia y el éxito en un ambiente determinado
Al proceso y al resultado por los que las personas, que tienen la capacidad de pensar y de sentir, como individuos o en grupos, son conscientes y escogen integrar el ser humano con su entorno
Resultado:

14. La descripción breve de factor relacionado es:

Evidencias o inferencias observables, que se agrupan como manifestaciones de diagnósticos, focalizados en problemas de promoción de la salud o síndromes
Factor antecedente que aumenta la susceptibilidad de una persona, cuidador, cuidadora, familia o comunidad a una respuesta humana indeseable
Factor antecedente que parece mostrar algún tipo de patrón de relación con la respuesta humana
Grupos de personas que comparten características socio demográficas, antecedentes de salud/familiares, estados de crecimiento/desarrollo o exposición a ciertos eventos/experiencias que hacen que todos los individuos sean susceptibles de una respuesta humana particular
Resultado:

15. ¿Cuál de las siguientes, se corresponde con una etiqueta diagnóstica nueva de la edición 2024-2026 de Diagnósticos enfermeros?

Deterioro de la bipedestación
Riesgo de lesión
Salud deficiente de la comunidad
Disposición para mejorar el patrón del sueño
Resultado:

16. ¿Que engloba un diagnóstico enfermero?

La culminación de los conocimientos disciplinares, enfermeros y el razonamiento clínico
Las observaciones realizadas y la consiguiente anotación de signos, síntomas y comportamientos específicos
La representación y codificación de las afecciones médicas que tratan
Una etiqueta derivada de los resultados de una valoración exhaustiva, basada en la comprensión de los conceptos cruciales dentro de la disciplina enfermera
Resultado:

17. ¿Cuál es el dominio en el que se encuentra el diagnóstico de “Hipertermia”?

Confort
Principios vitales
Seguridad/protección
Eliminación/intercambio
Resultado:

18. Una de las funciones que puede tener de la taxonomía II de NANDA I es:

Identificar diagnósticos enfermeros fuera de su área de experiencia
Registrar más datos
Distinguir los datos relevantes de los irrelevantes
Puede ayudar a los profesionales sanitarios a desarrollar el currículo de formación de enfermería
Resultado:

19. La taxonomía II de NANDA-I se organiza en:

13 Dominios, 47 clases y 277 diagnósticos
12 Dominios, 48 clases y 277 diagnósticos
13 Dominios, 47 clases y 277 diagnósticos
13 Dominios, 48 clases y 277 diagnósticos
Resultado:

20. ¿En qué dominio “encaja” la clase 4; Función respiratoria?

Actividad/reposo
Eliminación/intercambio
Principios vitales
Necesidad de respirar
Resultado:

21. La definición del diagnóstico (00030), Deterioro del intercambio de gases es:

Sensación exagerada y sostenida, de agotamiento y disminución de la capacidad para el trabajo físico y mental habitual
Exceso o déficit en la oxigenación y/o eliminación de dióxido de carbono
Dificultad para mantener una ventilación adecuada durante la inspiración y/o la expiración
Incapacidad para iniciar, y o mantener la respiración, independientemente para el mantenimiento de la vida
Resultado:

22. Es un marco de valoración basado en la evidencia, recomendado según la declaración de posición de la NANDA-I:

14 Necesidades básicas de Virginia Henderson
11 Patrones Funcionales de Salud
13 Dominios de la taxonomía NANDA-I
Conjunto mínimo básico de datos
Resultado:

23. Según la estructura axial de NANDA-I, en el eje 2: sujeto del cuidado, se define al “paciente” como:

Individuo, cuidador principal y familia
Individuo y familia
Individuo, cuidadores y comunidad
Individuo, familia y comunidad
Resultado:

24. Señale la respuesta correcta en referencia a la obtención de datos subjetivos:

Se refiere a las creencias o sentimientos que recoge la enfermera
Denotan hechos, observados por la enfermera u otros profesionales de la salud
Proceden de los informes verbales del paciente, que abarcan sus percepciones y pensamientos sobre diversos aspectos de la salud, la vida cotidiana, la comodidad, la relaciones y otros
Engloban las observaciones realizadas por las enfermeras sobre el paciente, recogidas mediante exploraciones físicas y resultados de pruebas diagnósticas
Resultado:

25. “Una configuración de conductas que se produce secuencialmente largo del tiempo”, es la definición de:

Patrón de M. Gordon
Necesidades de Maslow
Necesidad de autorrealización
Niveles de adquisición de habilidades clínicas en enfermería de P. Benner
Resultado:

26. La secuencia ordenada de principio a final de los diversos componentes del Proceso Enfermero es:

Valoración - Planificación - Diagnosticar - Implementar - Evaluar
Diagnosticar - Valoración - Planificación - Implementar - Evaluar
Observación - Diagnosticar - Planificación - Implementar - Evaluar
Valoración - Diagnosticar - Planificación - Implementar - Evaluar
Resultado:

27. En relación con los axiomas de la comunicación formulados por Watzlawick, señale la afirmación VERDADERA:

La comunicación solo se produce cuando existe una intención consciente de transmitir un mensaje.
El nivel de contenido de un mensaje es independiente del tipo de relación existente entre los interlocutores
La manera en que cada interlocutor puntúa la secuencia comunicativa influye en la naturaleza de la relación
Las interacciones complementarias se caracterizan siempre por relaciones patológicas de dependencia
Resultado:

28. En relación con la formación de la primera impresión en la comunicación interpersonal, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la CORRECTA?

La primera impresión refleja de forma directa la intención comunicativa del emisor cuando el mensaje verbal es claro
La primera impresión depende exclusivamente de los elementos no verbales observables en el interlocutor
La primera impresión se construye a partir de la interpretación del receptor, que no siempre coincide con la intención comunicativa del emisor
La primera impresión puede controlarse completamente mediante la planificación consciente del discurso verbal
Resultado:

29. En el ámbito de la comunicación interpersonal, ¿cuál de las siguientes definiciones se corresponde CORRECTAMENTE con la distancia personal lejana?

Distancia limitada aproximadamente a la extensión del brazo, que marca el límite del dominio físico y suele utilizarse en interacciones personales sin contacto íntimo
Distancia propia de conversaciones formales con grupos o audiencias, en la que el interlocutor se sitúa claramente fuera del espacio personal
Distancia caracterizada por el contacto físico frecuente y la percepción del olor y la temperatura corporal
Distancia habitual en conversaciones informales entre personas que comparten un entorno laboral y mantienen una relación cotidiana
Resultado:

30. En el contexto de la relación terapéutica, ¿cuál de las siguientes afirmaciones define de forma más precisa la actitud empática del profesional sanitario?

Tendencia a experimentar una respuesta de lástima ante el sufrimiento del paciente, acompañada del deseo de protegerlo o aliviar su malestar
Capacidad de compartir emocionalmente el sufrimiento del paciente, viviéndolo como propio y reduciendo la distancia emocional entre ambos
Capacidad de comprender y percibir con precisión la experiencia emocional del paciente, comunicándole esa comprensión y manteniendo un límite claro entre el “yo” profesional y el “tú” del paciente
Actitud de preocupación afectiva orientada principalmente a consolar y aliviar el malestar del paciente, sin necesidad de explorar ni devolver de forma explícita su vivencia emocional
Resultado:

31. Según la escala de Carkhuff para medir el nivel de autenticidad del profesional, ¿qué característica define mejor el NIVEL 4 de autenticidad?

El profesional escucha al paciente, pero evita implicarse por temor a que la relación terapéutica se deteriore
El profesional responde de forma estereotipada, no se compromete con el paciente y desconoce su estado emocional
El profesional abandona una actitud rígida, muestra empatía hacia el paciente y facilita que este hable de lo que le ocurre, comprometiéndose a ayudarle
El profesional se compromete totalmente, comunica de forma empática y anima al paciente a una revelación profunda de su yo auténtico
Resultado:

32. En la resolución de conflictos, ¿qué estilo se caracteriza por un equilibrio entre asertividad y cooperación, en el que ambas partes ceden parcialmente y ninguna obtiene plenamente lo que desea?

Evitación
Compromiso
Colaboración
Acomodación
Resultado:

33. En relación con la capacidad del profesional sanitario para desconectar y no llevarse consigo los problemas de los pacientes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la MÁS ajustada a una práctica profesional saludable?

Implicarse plenamente en el aquí y ahora con el paciente, delimitando conscientemente el momento en que finaliza la relación asistencial para poder reorientarse a otras actividades sin culpa
Reducir la implicación emocional durante la atención para evitar el desgaste profesional, manteniendo una distancia afectiva constante con todos los pacientes
Compartir de forma habitual con familiares o personas cercanas las vivencias emocionales intensas del trabajo como principal estrategia de descarga
Evitar reflexionar sobre las situaciones vividas con los pacientes una vez finalizada la jornada laboral para impedir la aparición de malestar emocional
Resultado:

34. Una paciente expresa durante la entrevista: “Me siento muy sola últimamente. Desde que falleció mi marido no tengo ganas de salir ni de ver a nadie; creo que eso es lo que me está provocando esta tristeza constante”. Según las fases de la relación de ayuda, ¿en cuál de las siguientes se sitúa principalmente este momento del proceso?

Configuración del encuentro personal: acogida y orientación
Exposición, clarificación, identificación y definición del problema
Confrontación y reestructuración del problema
Iniciación al plan de acción: definición de objetivos y planificación de actividades
Resultado:

35. Durante una sesión grupal, una profesional de enfermería recibe feedback de sus compañeras sobre un tono autoritario del que ella no era consciente y que puede estar influyendo negativamente en la comunicación con los pacientes. Según el modelo de la ventana de Johari, ¿en qué área se situaba inicialmente este aspecto de su conducta?

Área abierta o libre
Área oculta
Área ciega
Área desconocida
Resultado:

36. Cuando un paciente llega agresivo a la consulta, ¿cuál es la intervención MÁS adecuada desde el punto de vista de la comunicación terapéutica?

Manifestarle que nos preocupa su agresividad, explorando a qué se debe y qué cree que le ayudaría a sentirse mejor
Desde el primer momento mostrarle firmeza, estableciendo límites claros mediante mensajes directos como “no toleramos que nos grite o nos falte al respeto”
Decirle que lo atenderemos cuando se calme, interrumpiendo la interacción hasta que modifique su conducta
Responder a la agresividad con un tono igualmente firme y autoritario para recuperar el control de la situación
Resultado:

37. En el contexto de la comunicación terapéutica, el feedback se define como:

Reflejar literalmente al paciente lo que nos ha dicho, sin añadir ni modificar ningún contenido
Devolver al paciente lo que hemos comprendido de su mensaje, integrando tanto el contenido como los aspectos emocionales percibidos
Interpretar el discurso del paciente desde el marco teórico del profesional para explicarle el origen de su problema
Resumir la información aportada por el paciente con el objetivo principal de agilizar la entrevista clínica
Resultado:

38. En el contexto de la relación de ayuda, el profesional que actúa como receptor eficaz es aquel que

Se comporta en todo momento de forma auténtica, priorizando la expresión de sus propias vivencias personales durante la interacción con el paciente
Sabe disimular adecuadamente las situaciones difíciles para evitar que el paciente se sienta incómodo
Sabe interpretar correctamente los mensajes verbales y no verbales del paciente, devolviéndolos de forma comprensible y ajustada
Mantiene una actitud distante y neutral para no implicarse emocionalmente en los problemas del paciente
Resultado:

39. En la fase de confrontación de la relación de ayuda, el profesional debe decidir qué aspectos confrontar para favorecer la toma de conciencia del paciente. Señale la opción FALSA:

Las incongruencias entre lo que el paciente dice y lo que hace
Los mecanismos de defensa que dificultan la autoexploración
La responsabilidad del paciente en la persistencia de su problema
Los rasgos de personalidad del paciente para que los modifique
Resultado:

40. La definición de la categoría III de las lesiones por presión, se corresponde con:

La pérdida de espesor parcial de la dermis se presenta como una úlcera abierta poco profunda con un lecho de la herida rojo-rosado, sin esfacelos
El tejido subcutáneo o hipodermis puede ser visible, pero los huesos, tendones o músculos no están expuestos, pudiendo presentar cavitaciones y tunelizaciones
Pérdida del espesor total de los tejidos donde la profundidad real de la lesión por presión está completamente cubierta por esfacelos y/o escaras en el lecho de la herida
Piel intacta con enrojecimiento que no palidece al presionar en un área localizada generalmente sobre una prominencia ósea
Resultado:

41. Señale la respuesta CORRECTA relacionada con la prevención de lesiones por presión relacionadas con uso de dispositivos sanitarios:

Revisa al menos 2 veces/día la piel bajo los dispositivos sanitarios
Considere usar apósitos reguladores de metaloproteasas para la prevención de lesiones cutáneas
Evite la presión directa sobre las prominencias óseas del cuerpo y aplíquela sobre dispositivos
Realice cambios posturales cada 2h
Resultado:

42. Las localizaciones más frecuentes de lesiones por presión en la posición de decúbito lateral, son:

Maléolos, los trocánteres, las costillas, los hombros, las orejas, los pómulos, las crestas ilíacas y la cara interna y lateral de las rodillas
Maléolos, los trocánteres, las costillas, los hombros, las orejas, los pómulos, las mamas, las crestas ilíacas y la cara interna y lateral de las rodillas
Maléolos, los trocánteres, las costillas, los hombros, las orejas, las crestas ilíacas y la cara interna y lateral de las rodillas
Maléolos, los trocánteres, las costillas, los hombros, las orejas, los omoplatos, las crestas ilíacas y la cara interna y lateral de las rodillas
Resultado:

43. Osakidetza ha establecido consideraciones especiales, tanto para la valoración inicial como para la revaluación del riesgo de lesiones por presión. SEÑALE LA CORRECTA:

En ingresos inferiores a 24h es obligatorio valorar el riesgo en las primeras 2 horas
En intervenciones quirúrgicas programadas se debe realizar la valoración pre y post cirugía
En hospitalización a domicilio, la valoración del riesgo debe realizarse en las primeras 72h tras el ingreso
Es obligatorio valorar el riesgo de lesión por presión a las mujeres que ingresan en obstetricia para parto o cesárea
Resultado:

44. En Atención Hospitalaria, la primera valoración del riesgo de lesiones por presión debe realizarse al ingreso. La frecuencia de la valoración de una persona sin riesgo, ingresada en una Unidad de Cuidados Intensivos es:

c/ 7 días
Diaria
c/ 4 días
c/ 2 días
Resultado:

45. En la prevención de lesiones por presión, en las posiciones de decúbito lateral y a fin de evitar apoyar el peso sobre los trocánteres:

Se recomienda sobrepasar los 30º de lateralización
No se recomienda sobrepasar los 60º de lateralización
Se recomienda sobrepasar los 60º de lateralización
No se recomienda sobrepasar los 30º de lateralización
Resultado:

46. Señale la respuesta CORRECTA relacionada con la prevención de lesiones por presión en personas que permanecen sentadas:

Utilice flotadores o rodetes cuando la persona esté en sedestación
Recomiende que efectúe pulsiones cada 15 minutos. Si no se puede movilizar, se le realizarán cambios posturales al menos cada hora
Limite el tiempo que la persona pasa sentado en una silla con alivio de presión
Ponga los pies de la persona sobre una silla anexa cuando éstos no llegan a tocar el suelo
Resultado:

47. Ante una persona que presenta mayor riesgo de desarrollar lesión por presión y no sea factible realizar cambios posturales, se debe utilizar:

Superficie especial de manejo de presión estática
Colchones-cojines viscoelásticos
Colchonetas-cojines estáticos de aire
Superficie especial de manejo de presión activa
Resultado:

48. En el interior de heridas, como material de relleno, ya que tienen gran capacidad de absorción de exudado, se recomienda utilizar:

a) Alginatos e hidrofibras gelificantes
b) Apósitos con plata
c) Espuma de poliuretano como apósito secundario
d) A y C son correctas
Resultado:

49. Señale una propiedad de los Ácidos Grasos Hiperoxigenados:

Forman una película transparente e impermeable a líquidos
Restablecen el film hidro-lipídico de la piel
Mejoran la hidratación de la piel, aumentando su resistencia a la humedad
Preserva el nivel de oxigenación de los tejidos de apoyo, disminuyendo la microcirculación sanguínea y evitando las lesiones por presión
Resultado:

50. Señale la afirmación CORRECTA relacionada con la prevención de lesiones por presión:

Utilice dispositivos que eleven y descarguen el talón completamente de tal manera que distribuyan el peso de la pierna a lo largo del tríceps sural, presionando el talón de Aquiles
Proteja la piel del exceso de humedad con productos barrera (cremas con base de zinc o películas barrera)
Utilice ácidos grasos hiperoxigenados (AGHO) hasta su absorción para hidratar a la persona en riesgo
Los apósitos recomendados para el alivio de presión son los apósitos de espuma de poliuretano
Resultado: