Test de Logopeda OPEs 2022/23/24 S.A.S. - SERVICIO ANDALUZ DE SALUD Turno Libre y Discapacidad - 17-05-2025 - Parte 2
51. De entre las siguientes opciones, el nervio que se encarga de la sensibilidad del tercio posterior lingual es:
El laríngeo superior El glosofaríngeo El trigémino El laríngeo inferior o recurrente Resultado:
52. Señale entre las siguientes opciones, qué factor es determinante para la presencia de alteraciones sensoriales laríngeas que pueden condicionar trastornos de la deglución:
Hipertrofia de amígdalas Inversión epiglótica Ascenso laríngeo Laringitis por reflujo Resultado:
53. En un caso con debilidad faríngea unilateral, movimiento de base de la lengua reducido y/o cierre incompleto de la vía aérea, ¿qué técnica postural sería más efectiva?
Inclinación de cabeza Descenso de barbilla con rotación de cabeza Descenso de barbilla Reclinado Resultado:
54. Señale de entre las siguientes opciones, cuáles son los principales factores de riesgo de cáncer en la cavidad oral:
Tabaquismo Alcoholismo y tabaquismo Alcoholismo, tabaquismo e infección por VIH Alcoholismo, tabaquismo e infecciones por virus del papiloma humano Resultado:
55. ¿Cuál de los siguientes es un dispositivo de Presión Espiratoria Positiva (PEP) - Oscilante?
CPAP TheraPEP PiPep Acapella Resultado:
56. En un tratamiento de electroestimulación, ¿qué conseguimos con una frecuencia entre 20 y 45 Hz?
Oxigenación de la musculatura y liberación de sustancias que generan efecto analgésico Reclutamiento de las fibras musculares tónicas (Tipo I), actividad de resistencia Calentamiento y pre-fortalecimiento de la musculatura Reclutamiento de las fibras musculares fásicas (Tipo II), actividad de fuerza Resultado:
57. Respecto a la Escala de valoración de Rosenbek et al. de Penetración - Aspiración (PAS), señale la afirmación correcta:
Consta de 6 niveles, asignando 3 a niveles de penetración y 3 a niveles de aspiración Consta de 6 niveles, asignando el nivel 1 a la situación normal, 3 niveles de penetración y 2 de aspiración Consta de 8 niveles, asignando 4 a niveles de penetración y 4 a niveles de aspiración Consta de 8 niveles, asignando el nivel 1 a la situación normal, 4 niveles de penetración y 3 de aspiración Resultado:
58. ¿Cuál de los siguientes datos no se puede obtener en la videofluoroscopia y sí en la videoendoscopia?
Morfoestructura y sensibilidad laríngea Esfínter velofaríngeo Residuo faríngeo post deglutorio Cierre del vestíbulo laríngeo Resultado:
59. En el paciente traqueostomizado, ¿qué beneficio tiene para la deglución el uso de la válvula fonatoria?
Aumenta la compresión extrínseca sobre la pared anterior del esófago cervical, reduciendo el espacio esofágico Prolonga la reducción del flujo del aire hacia la vía aérea superior, anulando la presión subglótica Aumenta la presión subglótica disminuyendo el riesgo de aspiración Evita las fugas de aire empujadas por el ventilador y evita las aspiraciones de secreciones a la vía aérea Resultado:
60. En un paciente con traqueostomía, ¿en qué técnica de la terapia de deglución es imprescindible ocluir la cánula?
Maniobra de Masako Ejercicios de Shaker Maniobra de Mendelsohn Ejercicios de presión lingual Resultado:
61. Entre las principales alteraciones cognitivas tras un daño cerebral adquirido están los fallos de memoria, atención, percepción, etc. Pero ¿cómo se denomina la falta de visión o ceguera que afecta a una parte del campo visual de uno o ambos ojos?
Heminegligencia Agnosia visual Hemianopsia Cuadrantonopsia Resultado: Pregunta Anulada por el Tribunal
62. Los tumores intracerebrales producen afasia con mayor frecuencia y severidad que los tumores extracerebrales. Señale de entre las siguientes opciones, cuál se corresponde con un tumor intracerebral:
Gliomas Meningiomas Neurinomas Schwannomas Resultado:
63. ¿Qué propuso Jackson en su modelo jerárquico de explicación de las afasias?
Que a los pacientes se les puede enseñar a hablar usando métodos similares a los que se emplean con los niños Que las lesiones de los pacientes no se localizaban únicamente en el área de Broca Que las actividades mentales superiores, incluido el lenguaje, eran el resultado de la superposición de funciones cada vez más complejas Que la región de la herida era irrelevante, ya que todas las lesiones, en especial las del lóbulo frontal, daban lugar al mismo efecto Resultado:
64. La afasia progresiva primaria puede alterarse de distintas formas denominadas variantes. La alteración de la capacidad de repetición (principalmente de frases y oraciones) y del acceso al vocabulario, se corresponde con:
La variante agramatical La variante no fluente La variante semántica La variante logopénica Resultado:
65. ¿Cuál de los siguientes síndromes se conoce como "afasia epiléptica adquirida"?
El síndrome de Landau-Kleffner El síndrome de Von Hippel-Lindau El síndrome de Blau El síndrome de Wolff Resultado:
66. En un caso de sordera verbal pura, ¿qué tareas se deben aplicar?
Tareas de decisión léxica Tareas de discriminación auditiva Tareas de reaprendizaje de las formas léxicas Juicios de sinonimia Resultado:
67. La alteración de la lectura en la que se pierde la capacidad para leer de forma global, que obtiene el significado de las palabras solo a partir de la conversión grafema - fonema, con una lectura lenta, generalmente silabeada y con alteración para leer palabras con ortografía irregular, se corresponde con:
La alexia superficial La alexia por negligencia La alexia fonológica La alexia sin agrafia Resultado:
68. La alteración en el procesamiento visoespacial de la escritura, el uso inadecuado de los espacios entre las letras y las palabras, la desorganización espacial del texto, duplicación de grafías y superposición de palabras, ¿a qué tipo de agrafia corresponde?
Agrafia fonológica Agrafia superficial Agrafia sin alexia Agrafia espacial Resultado:
69. Según el sistema de 6 puntos para calificar la escritura, desarrollado por Helm- Estabrooks y Martín L. Albert, señale entre las siguientes la opción correcta:
Todas las pseudopalabras producidas deben puntuarse con 3 puntos si mantienen la estructura organizativa Cuando se produce un sustituto semántico, no se considera correcto, siendo la puntuación 0 Si se utiliza el deletreo oral, la palabra no se puntúa No debe penalizarse la mezcla entre letras minúsculas y mayúsculas Resultado:
70. En pacientes con lesiones prefrontales, la acalculia suele pasar inadvertida en la realización de operaciones aritméticas simples. Sin embargo, estos pacientes son incapaces de:
Contar Comparar cantidades Realizar operaciones aritméticas sencillas, sobre todo si se les permite utilizar papel y lápiz Realizar operaciones mentales y operaciones sucesivas Resultado:
71. L. S. Tsvetkova (1996), consideraba que el problema fundamental que subyace a la acalculia primaria es una alteración en la percepción espacial de los números y en su representación mental junto con defectos en la organización verbal de esta percepción espacial. En base a esto, ¿qué método de rehabilitación propuso?
Dirigidos a recuperar la negligencia espacial Dirigidos a recuperar la percepción visual Dirigidos a recuperar la comprensión de los números y su valor posicional dentro de la línea numérica Dirigidos a mejorar una función del cálculo específica Resultado:
72. La disartria espástica se caracteriza por:
Un compromiso de la motoneurona inferior de los nervios craneanos V, VII, IX, X y XII Restricciones en la velocidad y recorrido muscular de los movimientos como consecuencia del incremento del tono muscular, producida por daño bilateral de la vía corticonuclear y/o corticoespinal Asociarse a un daño de los circuitos del control cerebeloso de la motricidad Todas las respuestas anteriores son correctas Resultado:
73. ¿Qué par craneal (motor) estamos valorando cuando pedimos a la persona que abra y cierre la boca, o que movilice lateralmente la mandíbula?
V VII X XI Resultado:
74. Dentro de los muchos síntomas que caracterizan a la enfermedad conocida como Corea de Huntington, señale la respuesta que NO corresponda:
Irritabilidad, tristeza o apatía, aislamiento social Gran apetito, ansiedad por la comida, necesidad de comer a todas horas Ideas sobre la muerte, morir o el suicidio Problemas para dormir, fatiga y pérdida de energía Resultado:
75. La letra del paciente parkinsoniano suele ser:
Pequeña y regular Desigual pero legible Micrográfica, irregular y temblorosa Grande y temblorosa Resultado:
76. Una persona de 81 años que pierde progresivamente el significado de los conceptos y las palabras, desde los rasgos más específicos hacia los más generales, ¿qué patología puede presentar?
Afasia de Wernicke Afasia global Afasia global Enfermedad de Alzheimer Resultado:
77. ¿Cuál de las siguientes pruebas NO es para realizar un cribado en TEA (Trastorno del Espectro Autista)?
TALE Q-CHAT M-CHAT CHAT Resultado:
78. En pacientes con EM (Esclerosis Múltiple), los que -en general- tienen el mejor pronóstico, son:
Las mujeres Las personas que eran jóvenes (menos de 30 años) cuando la enfermedad empezó Las personas con ataques poco frecuentes y aquellas con un patrón remitente-recurrente Todas las respuestas anteriores son correctas Resultado:
79. Acerca de la Parálisis Cerebral (PC) indique la respuesta correcta:
Los niños con PC no presentan reflejos patológicos Los niños con PC no presentan hipersensibilidad oral Los niños con PC espástica pueden tener aumento de esa espasticidad ante cualquier cambio de posición o alineamiento Los niños con PC suelen tener un buen control oral y deglutorio Resultado:
80. La disfagia es un problema muy frecuente en las personas con parálisis cerebral y discapacidades afines. Esta alteración provoca una disminución en la capacidad de alimentarse e hidratarse de forma óptima, puede existir miedo o rechazo a la alimentación oral, pudiendo aparecer desnutrición, deshidratación y falta de seguridad en la deglución, con el consiguiente peligro de que se produzcan falsas vías. Señale, de entre las siguientes, la afirmación que sea INCORRECTA:
Siempre que sea posible debemos recurrir a la alimentación tradicional, sometida a múltiples posibles modificaciones La alimentación tradicional induce más satisfacción en el individuo y posee mejores cualidades organolépticas (sabor, textura, olor, color...) Tener una sonda para alimentarse “PEG” (Gastrostomía endoscópica percutánea) es condición indispensable en estas personas, para no dar ningún alimento por vía oral La alimentación enteral (administración de nutrientes por vía digestiva a través de una sonda que permita la llegada de éstos al estómago) se considera en aquellos casos con incapacidad de ingerir todos los nutrientes necesarios por vía oral y/o cuando exista riesgo de aspiración Resultado:
81. Señale la afirmación correcta sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL):
Se denomina TEL a cualquier inicio fallido en el inicio del lenguaje Se conoce como TEL a todo inicio retrasado del lenguaje, tanto en la adquisición como en el desarrollo, que no pueda ser explicado por una lesión neuronal evidente, un déficit auditivo o motor, deficiencia mental, trastornos psicopatológicos, ni privación socioafectiva Los niños con TEL inician más tarde el lenguaje, pudiéndose deber a diversas enfermedades padecidas por la madre durante el embarazo Todas las respuestas anteriores son falsas Resultado:
82. La palabra "Google" se debe leer por:
Ruta indirecta Ruta directa Depende de la experiencia lectora Todas las respuestas anteriores son falsas Resultado: Cambiada la Respuesta Correcta por el Tribunal: de la A a la C
83. El orden de complejidad creciente de adquisición de los niveles de percepción del habla es:
Detección - Discriminación - Identificación - Comprensión Discriminación - Detección - Identificación - Comprensión Identificación - Detección - Discriminación - Comprensión Comprensión - Discriminación - Identificación - Detección Resultado:
84. ¿En qué zona de la cóclea se coloca la guía de electrodos en una cirugía de implante coclear?
Rampa timpánica Rampa vestibular Rampa media Rampa de Reissner Resultado:
85. Según Elizabeth Cole y Carol Flexer (2016), los puntos clave que el profesional de Logopedia debe considerar al abordar un/una niño/a con pérdida auditiva son todos los que se enumeran a continuación, EXCEPTO:
En la actualidad, el tipo y grado de hipoacusia no es un factor determinante respecto a la funcionalidad y neuroplasticidad de los/las niños/as. Se puede acceder a los centros auditivos cerebrales de los/las niños/as hipoacúsicos, ser estimulados y desarrollados a través del uso temprano de prótesis auditivas Las pruebas objetivas como las otoemisiones acústicas, los potenciales evocados y la impedanciometría, proveen información sobre como el niño está procesando los sonidos del lenguaje. Al igual que pruebas subjetivas como la audiometría tonal y pruebas de percepción del habla Es importante colaborar con otros profesionales para poder realizar un diagnóstico diferencial de hipoacusia con otros problemas que pudiesen presentar síntomas similares Un diagnóstico audiológico adecuado requiere de una batería de pruebas tanto subjetivas como objetivas, también llamadas comportamentales y electrofisiológicas Resultado:
86. Los movimientos de la membrana timpánica varían de acuerdo con:
La intensidad y timbre de los sonidos La frecuencia y el timbre de los sonidos La duración y la intensidad de los sonidos La frecuencia e intensidad de los sonidos Resultado:
87. El reclutamiento, desde el punto de vista impedanciométrico, se entiende cuando la sensación del reflejo estapedial:
Aumenta por encima de los 65 dB Disminuye por debajo de los 80 dB Disminuye por debajo de los 65 dB Aumenta por encima de los 50 dB Resultado:
88. El test de Ling es una prueba que evalúa la Detección e Identificación de:
Todas las vocales Todas las consonantes Sonidos de todo el espectro del habla Instrumentos sonoros de diferentes frecuencias Resultado:
89. ¿Cuál de las siguientes pruebas de audiología infantil NO es una prueba condicionada?
Audiometría por observación de la conducta Audiometría por refuerzo de orientación o respuesta de orientación Audiometría por refuerzo visual Audiometría lúdica Resultado:
90. ¿Cuáles son las principales características de las Otoemisiones Acústicas?
Es una prueba objetiva, rápida y no invasiva Es una prueba subjetiva y rápida que refleja salud coclear Es una prueba objetiva rápida e invasiva Es una prueba subjetiva, rápida y no invasiva Resultado:
91. Si en la rehabilitación logopédica el paciente es capaz de diferenciar "pan" vs "casa", o "avión" vs "palo", estamos ante ¿qué categoría de la clasificación de Geers y Moog?
Categoría 2: Percepción de patrones Categoría 3: Inicio de identificación de palabras Categoría 4: Identificación de palabras por medio del reconocimiento de la vocal Categoría 5: Identificación de palabras por medio del reconocimiento de la consonante Resultado:
92. Entre los criterios de indicación de los implantes cocleares en niños, se encuentra:
Hipoacusia neurosensorial bilateral de severa (pérdida auditiva 71-90 dB) a profunda (pérdida auditiva > 90 dB) en niños de 5 hasta 17 años. En menores de 5 años solo hipoacusias bilaterales profundas Hipoacusia prelocutiva, perilocutiva y postlocutiva Hipoacusia sin beneficio o con mínimo beneficio con audífono, después de un período de prueba de 3-6 meses Todos los supuestos anteriores son indicación de implantes cocleares en niños Resultado:
93. Dentro de las habilidades necesarias o prerrequisitas para usar el SPC (Sistema de Comunicación Pictográfico), nos encontramos con todas las enumeradas a continuación, EXCEPTO:
Capacidad de permanecer con la atención centrada en una tarea durante, al menos, un minuto Capacidad para seguir órdenes verbales y posibilidad de indicar el símbolo elegido Mostrar deseos de comunicarse Aceptable discriminación visual Resultado:
94. El vocabulario del SPC se divide en seis categorías diferentes dependiendo de la función de cada palabra. Señale, de entre las siguientes, la relación correcta:
Personas. Verbos. Descriptivos. Nombres. Miscelánea. Social Personas. Verbos. Nombres. Inclusivos. Miscelánea. Social Personas. Verbos. Nombres. Descriptivos. Miscelánea. Causal Personas. Verbos. Nombres. Miscelánea. Inclusivos. Causal Resultado:
95. Dentro de la modificación de la tartamudez, en el tartamudeo fluido, la técnica ERASM es en la que se enseña:
A través del modelado, a realizar ataque fonético relajado, con movimientos suaves, transición fácil entre sonidos, sin alargar unos sonidos más que otros A tomar conciencia de la evitación A endurecer a la persona y enseñarle a tolerar la frustración A explicar al detalle todo lo relacionado con su problema Resultado:
96. Según datos de la Federación Mundial de Sordos, en el mundo se utilizan más de 300 lenguas de signos. ¿Qué lenguas de signos son oficiales en España?
Las lenguas de signos españolas (LSE) contemplan todas las lenguas y dialectos que se hablan en España Solo es oficial la lengua de signos española La ley reconoce como LSE oficiales la lengua de signos española y la lengua de signos catalana No hay ninguna LSE que tenga el reconocimiento oficial en España Resultado:
97. Referido a la Lengua de Signos, señale la afirmación correcta:
Es una lengua natural de carácter visual, gestual y espacial Posee gramática propia que reúne todas las características y cumple las mismas funciones que cualquier otra lengua No hay una única lengua de signos en el mundo, cada país tiene una o varias lenguas de signos que han evolucionado en el seno de sus comunidades lingüísticas, con independencia de las lenguas orales Todas las respuestas anteriores son correctas Resultado:
98. En los procesos de Intervención en Logopedia, las aplicaciones más utilizadas están siendo las aplicaciones multimedia interactivas que aportan múltiples ventajas, como:
Permiten la intervención individualizada y facilitan el trabajo autónomo Mayor motivación para el usuario y mayor retroalimentación al realizar las actividades Facilitan el seguimiento, conociendo los niveles alcanzados en las diferentes actividades realizadas y el procedimiento seguido por el sujeto en la realización de las actividades Todas las respuestas anteriores son ciertas Resultado:
99. ¿En qué cuadro existe una progresión desde un compromiso léxico semántico inicial hacia el compromiso tardío de los componentes sintáctico y fonológico?
Afasia transcortical sensorial Afasia anómica Afasia de Wernicke Enfermedad de Alzheimer Resultado:
100. En referencia a la fonocirugía, y en relación directa al ámbito logopédico, señale la respuesta INCORRECTA:
Se considera fonocirugía todas las actuaciones quirúrgicas sobre patología no oncológica que tienen como objetivo modificar, mejorar o restaurar la emisión vocal Usualmente la fonocirugía es precedida por terapia vocal, o es seguida de terapia vocal, o ambas opciones El médico de Atención Primaria es el que indica (en última instancia) la necesidad de llevar a cabo una fonocirugía El especialista en Otorrinolaringología (ORL) decide el momento más adecuado para llevar a cabo la fonocirugía Resultado:
TCAEs Celadores Enfermería Cuidadores TTS Funerarios OposSanidad Opositolandia Montalvos InfoSACYL Hospitalandia ForoSanidad
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