Test de Cuidadores nº 32
O.P.E. 2001 - Personal Laboral - Junta de Comunidades de Castilla La Mancha
Auxiliar Técnico Educativo -
21-12-2003 - Turno Libre


 

1. EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS PARTICIPA EN EL GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS A TRAVÉS DE...

El Director
El Consejo Escolar
El Proyecto Educativo del Centro
El Equipo Directivo
Resultado:

2. EL CLAUSTRO DE PROFESORES DE UN CENTRO LO COMPONEN:

Todos los profesores que prestan servicio en el Centro
Todo el personal del centro que trabaja con los alumnos
Los maestros tutores, bajo la coordinación del Jefe de Estudios
Los profesores con destino definitivo en el Centro
Resultado:

3. ¿CUÁNTOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTABLECE EL DECRETO 86/2000, SOBRE ELECCIÓN DE CENTRO Y ADMISIÓN DE ALUMNOS DE CASTILLA-LA MANCHA QUE PUEDEN ESCOLARIZARSE EN CADA GRUPO-CLASE?

Los que determine el Director del Centro
Cinco como máximo
Los que determine el Delegado Provincial de Educación en la Circular anual de escolarización
Dos por grupo-clase
Resultado:

4. ¿QUIÉN EJERCE LA JEFATURA DE TODO EL PERSONAL ADSCRITO AL CENTRO?

El Jefe de Estudios
El Secretario
El Director
El Inspector de Educación
Resultado:

5. EL EQUIPO DIRECTIVO DE UN COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA CON NUEVE O MÁS UNIDADES LO COMPONEN:

Únicamente el Director y el Jefe de Estudios
El Director, exclusivamente
Únicamente el Director y el Secretario
El Director, el Jefe de Estudios y el Secretario
Resultado:

 

 

6. ¿QUIÉN SUSTITUYE AL DIRECTOR CUANDO ESTÁ AUSENTE O SE ENCUENTRA ENFERMO?

El profesor de mayor edad
El Jefe de Estudios
El Secretario
En quién delegue el Director
Resultado:

7. ¿CUÁL DE ESTAS AFIRMACIONES ES CORRECTA?

El Proyecto Educativo es único para todos los centros de una localidad
El Proyecto Educativo se elabora cada año
El Proyecto Educativo lo redacta el Consejo Escolar
Cada Centro eleabora su Proyecto Educativo
Resultado:

8. EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ESTABLECE QUE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS SON:

Obligatorias para los alumnos
Voluntarias para los alumnos
Gratuitas para todos los alumnos
Los alumnos con necesidades educativas especiales tendrán transporte gratuito
Resultado:

9. SON DISCAPACIDADES SENSORIALES:

La parálisis cerebral
La parálisis cerebral y la espina bífida
La discapacidad visual y auditiva
Las discapacidades motóricas
Resultado:

10. ¿QUIÉN ELABORA EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN?

El profesor tutor
El maestro de pedagogía terapéutica en colaboración con el tutor
El Jefe de Estudios, en cuanto responsable académico del Centro
El Equipo de Orientación
Resultado:

 

 

11. ¿QUÉ CLASIFICACIÓN DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD?

Ligeros, moderados, severos y profundos
Ligeros, Síndrome Down, débiles mentales y severos o profundos
Bordeline, leves, medios y profundos
Cromosopatías y retraso mental
Resultado:

12. "DETERIORO DEL USO SOCIAL DEL LENGUAJE VERBAL Y DE LOS GESTOS. ANTES DE LOS CINCO AÑOS SON MUY GRAVES LAS PERTURBACIONES RELACIONALES INCLUYÉNDOSE LA DIFICULTAD PARA MIRAR DIRECTAMENTE A LOS OJOS". DE ESTA FORMA CARACTERIZA LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD UNA DISCAPACIDAD. ¿DE CUÁL SE TRATA?

De la esquizofrenia infantil
De la psicosis infantil
Del retraso madurativo
Del autismo
Resultado:

13. ¿QUÉ SERVICIO DETERMINA LA CALIFICACIÓN Y EL GRADO DE MINUSVALÍA?

Los Equipos de Orientación de la Consejería de Educación
Los Equipos de Atención Temprana de la Consejería de Educación
Los Servicios Sanitarios
Los Equipos de Valoración de Bienestar Social
Resultado:

14. LAS PÉRDIDAS AUDITIVAS SE MIDEN EN:

Bites
Decibelios
Ángulos audiométricos
Grados de frecuencia audiométrica
Resultado:

15. ¿QUÉ ESCALA SE UTILIZA PARA DETERMINAR LA CEGUERA?

La escala Braille
La escala de Angelman
La escala de Watson-Mailler
La escala de Weeker
Resultado:

 

SuperCholloS

Tarjetas de Visita    Salud y Belleza    Viajes y Turismo    Te Vas a Enamorar    Tintas    Informática    Revelado Online    Libros

 

16. LA CONDICIÓN DE MINUSVALÍA:

Se mantiene permanente una vez alcanzada
Es revisable
Se pierde automáticamente a los 21 años
No se alcanza hasta cumplir los 18 años
Resultado:

17. DE LAS SIGUIENTES AYUDAS TÉCNICAS, ¿CUÁL ES MÁS ADECUADA PARA UN PARALÍTICO CEREBRAL?

El diapasón
La lupa de aumento
La emisora de frecuencia modulada
El tablero de conceptos
Resultado:

18. ¿EN ALUMNO PUEDE PERMANECER EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL HASTA?

Los 21 años
Hasta los 18 años
No existe en la legislación tal límite
Mientras lo autorice el Delegado Provincial de Educación
Resultado:

19. LA PARÁLISIS CEREBRAL ESPÁSTICA SE CARACTERIZA POR:

Hiperexcitación muscular
Fluctuación muscular, lentitud y falta de control de movimientos
Descoordinación de la marcha e incapacidad para seguir una línea recta
Incapacidad para mantener una postura
Resultado:

20. LA PARÁLISIS CEREBRAL HIPOTÓNICA SE CARACTERIZA POR:

Hiperexcitación muscular
Fluctuación muscular, lentitud y falta de control de movimientos
Descoordinación de la marcha e incapacidad para seguir una línea recta
Incapacidad para mantener una postura
Resultado:

 

 

21. ¿QUÉ ES LA DISFEMÍA?

Un tipo de dislalia orgánica
Un tipo de disartría
El tartajeo o tartamudez
Un tipo de dislalia funcional
Resultado:

22. ¿LOS CENTROS ESCOLARES ESTÁN OBLIGADOS A INFORMAR A LAS FAMILIAS?

Al menos cinco veces cada curso
Al menos tres veces cada curso
Durante un curso escolar: cada dos meses, como mínimo
Al menos cuatro veces cada curso escolar
Resultado:

23. EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿QUIÉN ATIENDE A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CONVALECIENTES EN SU DOMICILIO U HOSPITALIZADOS?

Los maestros itinerantes de pedagogía terapéutica
Los Equipos Itinerantes de Apoyo
Los Equipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria
Los voluntarios conveniados de Cruz Roja
Resultado:

24. ¿QUÉ ES LA AFASIA?

Un tipo de discapacidad auditiva
Una alteración del lenguaje y la comunicación
Un tipo de parálisis cerebral
Un tipo de discapacidad visual
Resultado:

25. ¿A QUIÉN CORRESPONDE APROBAR LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE UN CENTRO?

Claustro de profesores
A la junta de profesores del grupo que va a llevar a cabo sus actividades
Al Consejo Escolar
A la Comisión de Coordinación Pedagógica
Resultado:

 

 

26. ¿QUIÉN ORGANIZA LA ATENCIÓN Y CUIDADO DE LOS ALUMNOS EN LOS PERIODOS DE RECREO Y ACTIVIDADES NO LECTIVAS?

El Director
El Jefe de Estudios
El Secretario
El Consejo Escolar
Resultado:

27. ¿QUÉ ES LA AMBLIOPÍA?

Un tipo de discapacidad auditiva
Una alteración del lenguaje y la comunicación
Un tipo de parálisis cerebral
Un tipo de discapacidad visual
Resultado:

28. EL MÉTODO ABREU ES UN MÉTODO ALTERNATIVO DE ENSEÑANZA DE LA MÚSICA. ¿SE EMPLEA CON?

Los discapacitados visuales
Los discapacitados auditivos
Los paralíticos cerebrales
Los discapacitados psíquicos
Resultado:

29. LOS PADRES DE UN ALUMNO NO ACUDEN A RECOGER AL ALUMNO UNA VEZ FINALIZADA LA JORNADA ESCOLAR. ¿QUÉ DEBEN HACER LOS PROFESIONALES QUE DETECTAN ESTA SITUACIÓN DE DESAMPARO DEL MENOR?

Comunicárselo al tutor
Comunicárselo por escrito a la Profesora de Servicios a la Comunidad del Equipo de Orientación
Comunicárselo a las autoridades
Comunicarlo al tutor
Resultado:   Pregunta Anulada por el Tribunal

30. ¿QUÉ ES LA ANOPSIA?

La falta de oxígeno que llega al cerebro, origen de gran número de discapacitados psíquicos
La falta de percepción visual
Un trastorno de la personalidad
Una falta de lenguaje
Resultado:
 

 

31. ¿CUÁNTOS ELEMENTOS COMPONEN EL SIGNO GENERADOR O UNIVERSAL DEL SISTEMA BRAILLE?

Cuatro puntos
Seis puntos
64 elementos
Ocho puntos
Resultado:

32. LAS MÁQUINAS PERKINS SON UNA ADAPTACIÓN DE ACCESO PARA:

Los discapacitados auditivos
Los paralíticos cerebrales
Los autistas
Los discapacitados visuales
Resultado:

33. SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, LOS CENTROS ELABORAN EL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, ¿EN QUÉ DOCUMENTO SE INCLUYE DICHO PLAN?

En el Proyecto Curricular de Etapa
En el Proyecto Educativo de Centro
En la Memoria de final de curso
En la Programación General Anual
Resultado:

34. SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿LOS AUXILIARES TÉCNICOS EDUCATIVOS SON?

Recursos personales específicos de apoyo
Recursos personales ordinarios de apoyo
Recursos personales generales de apoyo
Recursos personales complementarios de apoyo
Resultado:

35. "MEDIDAS EXTRAORDINARIAS DE MODIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS PRESCRIPTIVOS Y DE ACCESO AL CURRÍCULO PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES". ¿A QUÉ CONCEPTO SE REFIERE EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA CON ESTA DEFINICIÓN?

Adaptaciones de acceso al currículo
Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curriculares significativas
Adaptaciones curriculares muy significativas
Resultado:
 

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36. ¿DE QUÉ TÉCNICA SE TRATA CUANDO "SE INCREMENTA LA FRECUENCIA DE UNA RESPUESTA MEDIANTE UN REFUERZO CONSISTENTE EN PROPORCIONAR UN ESTÍMULO GRATO AL SUJETO"?

Refuerzo positivo
Extinción
Refuerzo negativo
Autocontrol
Resultado:

37. UN ALUMNO DE CUARTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA HA ROTO LA VITRINA DE UNA PASTELERÍA DURANTE UNA EXCURSIÓN. ¿A QUIÉN SEÑALA LA LEY COMO RESPONSABLE DIRECTO DE LOS DAÑOS?

Al alumno
Al padre del alumno
A los profesores acompañantes
Al Titular o propietario del Centro
Resultado:

38. ¿QUÉ SÍNDROME COMPARTE CON EL AUTISMO EL PATRÓN DE COMPORTAMIENTOS, INTERESES Y ACTIVIDADES RESTRINGIDAS, REPETITIVAS Y ESTEREOTIPADAS Y, SIN EMBARGO, NO SUELE EXISTIR RETRASO SIGNIFICATIVO EN EL LENGUAJE NI EN EL DESARROLLO COGNITIVO?

Síndrome de Rett
Síndrome de Aspergen
Esquizofrenia
Síndrome de West
Resultado:

39. EL CASTIGO PUEDE SER CONTINUO O INTERMITENTE, INMEDIATO O RETARDADO Y FUERTE O SUAVE. LOS TÉCNICOS EN MODIFICACIÓN DE CONDUCTA ESTABLECEN QUE EL MÁS EFICAZ ES:

Intermitente, retardado y fuerte
Intermitente, inmediato y suave
Continuo, retardado y suave
Continuo, inmediato y fuerte
Resultado:

40. SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿CÓMO SE ESTRUCTURAN LAS ENSEÑANZAS DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL?

Enseñanza preobligatoria, básica obligatoria y postobligatoria
Educación Infantil y Enseñanza Básica Obligatoria
Educación básica obligatoria y los programas de formación para la transición a la vida adulta
Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Programas de Garantía Social
Resultado:
 

 

41. SEGÚN EL DECRETO 138/2.002, POR EL QUE SE ORDENA LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNO EN CASTILLA-LA MANCHA, ¿LAS ADAPTACIONES CURRICULARES MUY SIGNIFICATIVAS SE DIRIGEN A ALUMNOS ESCOLARIZADOS EN?

Centros ordinarios
Centros específicos, únicamente
En unidades de educación especial, únicamente
Centros específicos y unidades de educación especial
Resultado:

42. LA TALASOTERAPIA ES UN MEDIO DE FISIOTERAPIA. ¿QUÉ ELEMENTO UTILIZA LA TALASOTERAPIA?

El calor del sol
Ondas ultrasónicas
El frío: hielo, carbono...
El agua del mar
Resultado:

43. DE ACUERDO CON LA LEY ORGÁNICA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CORRECTA?

La enseñanza básica comprende la Educación Infantil y la Educación Primaria
La enseñanza básica comprende la Educación Infantil, la Educación Primaria y la Enseñanza Secundaria
La enseñanza básica comprende la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria
La enseñanza básica comprende la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio
Resultado:

44. ¿QUÉ MEDIOS COMPLEMENTARIOS ESTABLECE EL REAL DECRETO 696/1995, DE ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD A DICHOS ALUMNOS?

Maestros de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, equipos de orientación y personal laboral
Los tutores, los especialistas de área y en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje
Los equipos de orientación y el personal laboral
Los tutores, los equipos de orientación, el personal laboral y los maestros de pedagogía terapéutica
Resultado:

45. ¿QUÉ ES UNA PANPLEJÍA?

Un tipo de hemiplejía
Una parálisis parcial
Una parálisis total
Es sinónimo de la diplejía
Resultado:

Oposiciones Sanidad: Auxiliares, Celadores, Cuidadores, Ambulancieros...

46. "LOS PADRES DE ALUMNOS TIENEN GARANTIZADA LA LIBERTAD DE ASOCIACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO". ¿A QUÉ NORMATIVA PERTENECE ESTE TEXTO?

A la Ley Orgánica de Calidad de la Educación
A la Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación
A la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo
A la Ley Orgánica de Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros
Resultado:

47. DE ACUERDO CON LA ORDEN DE 18-9-1999, QUE ESTABLECE LAS PROPORCIONES PROFESIONALES/ALUMNOS EN LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE ALUMNOS SIN AUTONOMÍA A PARTIR DEL CUÁL UN CENTRO PODRÁ DISPONER DE UN AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO?

Por cada cuatro alumnos
Por cada seis alumnos
Por cada ocho alumnos
Por cada diez alumnos
Resultado:

48. ¿CON QUÉ DISCAPACIDAD SE RELACIONA LA PAQUIGLOSIA?

Con la epilepsia
Con la espina bífida
Con el Síndrome de Down
Con la afasia
Resultado:

49. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CIERTA?

A menudo, el modo de ser discapacitado es ser plurideficiente
Se considera alumno plurideficiente aquel que, al menos, presente tres discapacidades asociadas
Para considerar a un alumno plurideficiente, una de las discapacidades será la psíquica
Los paralíticos cerebrales no se consideran nunca plurideficientes
Resultado:

50. UNA CRISIS (POR EJEMPLO EPILÉPTICA, ESQUIZOFRÉNICA) SE DICE QUE ES RECIDIVA CUANDO:

Se produce una recaída a una crisis recién finalizada
Es una etapa anterior y de carácter menor a una crisis aguda
Repetición de la intensidad y gravedad de la crisis
Momento en el que se intensifica una crisis aguda
Resultado:

 

 

PREGUNTAS DE RESERVA:

51. ¿CUÁNTAS ASOCIACIONES DE PADRES PUEDEN CONSTITUIRSE EN UN CENTRO EDUCATIVO?

Una
Nunca más de tres
Una por cada etapa educativa
Tantas como legalmente se constituyan
Resultado:

 

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