61. SEGÚN EL MANUAL DE PROCESOS PARA LA GESTIÓN EN CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS SE CORRESPONDEN CON ALGUNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS?

Componer el primer nivel de desarrollo de los macroprocesos
Son protocolos o herramientas que ayudan a simplificar y ordenar partes y/o elementos del proceso
Componer el último nivel de desarrollo del subproceso
Son partes bien definidas de un proceso
Resultado:

62. SEGÚN EL MANUAL DE PROCESOS PARA LA GESTIÓN EN CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, EN EL SUBPROCESO DE APOYO DIRECTO A COMER, EL RESPONSABLE ES:

El cuidador técnico de servicios asistenciales
El director del centro
El responsable de área asistencial residencial/coordinador de residencia
El personal sanitario
Resultado:

63. TENIENDO EN CUENTA EL PLAN REGIONAL SECTORIAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ACTUACIONES PARA POSIBILITAR A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EL ACCESO A UN SERVICIO DE VIVIENDA SUPERVISADA, APOYADA O TUTELADA, INTEGRADA EN LA COMUNIDAD, ES CORRECTA?

Implantar servicios de vivienda alternativa en la zona urbana, que permitan la permanencia de los usuarios en su entorno
Crear servicios de vivienda alternativa para aquellas personas con discapacidad que los requieren y carecen de ellos
Realizar un estudio sobre la necesidad de viviendas alternativas para personas con discapacidad a largo plazo, que permita una adecuada planificación de los recursos
Facilitar a las entidades con ánimo de lucro, medios para acceder a viviendas adaptadas en régimen de alquiler, compra, cesión, etc. para destinarlas a viviendas alternativas para personas con discapacidad
Resultado:

64. SEGÚN EL DOCUMENTO MARCO PARA LOS CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS SE CORRESPONDE CON UNO DE LOS RESULTADOS DESEABLES PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD?

Aumentar su grado de autodeterminación
No participar en el proceso de planificación individual
Satisfacer únicamente sus necesidades asistenciales: alimentación, vivienda...
Preocuparse únicamente de los aspectos relativos a su salud
Resultado:

65. SEGÚN R. SCHALOCK Y VERDUGO Y, TENIENDO EN CUENTA LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS DIMENSIONES E INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA, CUANDO HABLAMOS DE MESOSISTEMA, NOS REFERIMOS A:

A la familia, el hogar
Al lugar de trabajo, el grupo de compañeros
A los patrones generales de la cultura, las tendencias sociopolíticas
Al vecindario, la comunidad
Resultado:

66. SEGÚN LA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL DE LA A.A.M.R. DE 2002, LA HABILIDAD DE INGENUIDAD ESTÁ INCLUIDA DENTRO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS:

Conceptuales
Laborales
Prácticas
Sociales
Resultado:

67. LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL (A.A.M.R.) EN SU DEFINICIÓN DE 2002, DE RETRASO MENTAL:

Sustituye el término retraso mental por discapacidad intelectual
Define la inteligencia como un conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas
Propone un nuevo sistema con cuatro dimensiones
Presenta directrices de buenas prácticas para diagnosticar, clasificar y planificar los apoyos
Resultado:

68. DE ACUERDO CON EL DOCUMENTO MARCO, EL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA APLICABLE A LOS CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES:

Enfatiza los factores objetivos dado que los usuarios de los centros son personas gravemente afectadas
Es una combinación de factores objetivos y subjetivos
Cada centro debe decidir respecto al concepto de calidad de vida
Da prioridad a las dimensiones de bienestar material y físico de las personas atendidas
Resultado:

69. DE ACUERDO CON EL MANUAL DE PROCESOS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, LA AUTODETERMINACIÓN EN CUANTO O COMO DERECHO:

Equivale a ser independiente
Nunca puede estar mediado por otros (consenso intersubjetivo)
Implica siempre tener control
Puede llevarse a efecto aunque la persona no pueda tomar decisiones por sí misma (poder efectivo)
Resultado:

70. SEGÚN WEHMEYER (1998), ¿CUÁL NO ES UNA CARACTERÍSTICA QUE DEFINE UNA ACCIÓN AUTODETERMINADA?

Autonomía
Autoestima
Autorregulación
Autorrealización
Resultado:

71. DE ACUERDO CON EL MANUAL DE PROCESOS DE LA GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES, EN EL MACROPROCESO DE ALIMENTACIÓN UNA DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES NO ES UNA BUENA PRÁCTICA:

Mezclar la comida de los dos platos en los casos de dieta triturada para reducir riesgos en la deglución
Favorecer la eliminación rápida de huesos, espinas y otros desechos potencialmente peligrosos en la mesa
No eliminar los restos de comida de cada plato en la mesa (desbarasar)
Favorecer la autonomía personal
Resultado:

72. DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA EL OCIO, ELABORADO POR DATTILO Y MURPHY, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS NO ES UN CONTENIDO BÁSICO DEL MISMO?

Las oportunidades y los recursos
La diversificación del ocio
Las habilidades de las actividades del ocio
La autodeterminación
Resultado:

73. ¿EN CUÁL DE LOS MODELOS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA SE PODRÍA ENMARCAR LA SIGUIENTE REFLEXIÓN DE UNA DE LAS PERSONAS ATENDIDAS: "¡CUÁNTO SE EMPEÑAN EN QUE TENGO QUE MANEJAR LA CUCHARA, AUNQUE ME ENSUCIE, A PESAR DE LLEVAR UN ENORME BABERO!"

Modelo médico-asistencial
Modelo psicopedagógico
Modelo de calidad de vida
Modelo ecológico
Resultado:

74. ENTRE ESTAS CARACTERÍSTICAS, ¿CUÁL NO ES APLICABLE AL APOYO CONDUCTUAL POSITIVO?

Está basado en la evaluación funcional vinculando variables ambientales con las hipótesis relativas a la función de la conducta problemática
Es un procedimiento específico e incluye una sola intervención bien diseñada por todos los profesionales
Trata de enseñar habilidades alternativas y de adaptar el ambiente
Se diseña para ser aplicado en contextos de la vida diaria, haciendo uso de los recursos disponibles
Resultado:

75. SEGÚN E. CARR, CUANDO UNA CONDUCTA PROBLEMÁTICA, COMO GOLPEARSE LA CABEZA Y UNA CONDUCTA COMUNICATIVA COMO DECIR "TENGO QUE IR AL BAÑO" TIENEN EL MISMO PROPÓSITO, DECIMOS QUE:

Aunque están mantenidas por diferente reforzador tienen un mismo propósito
Resultan igualmente útiles aunque son funcionalmente opuestas
Son funcionalmente equivalentes
Tienen diferente función aunque un mismo reforzador
Resultado:

76. DE ACUERDO CON EL MANIFIESTO POR UN OCIO INCLUSIVO DE 2003, UNA DE LAS AFIRMACIONES SIGUIENTES ES INCORRECTA:

Dada la gran importancia del ocio para el bienestar personal, los profesionales deben decidir por las personas con discapacidad su participación en aquellas actividades que más les convienen
Un entorno inclusivo de ocio es aquel en el que todas las personas tienen cabida y se interrelacionan
Las políticas deben asegurar el acceso de cualquier persona a todos los equipamientos, servicios y programas de ocio de la comunidad
Es de suma importancia el desarrollo de un código ético que recoja el espíritu del ocio inclusivo y sea asumido por el sector profesional
Resultado:

77. CUANDO UNA PERSONA ENCAMADA REQUIERE CAMBIOS POSTURALES, ÉSTOS SE DEBEN REALIZAR CON UN MARGEN MÁXIMO DE:

2-3 horas
4-5 horas
6-7 horas
Cada 8 horas
Resultado:

78. DE ACUERDO CON EL MÉTODO DOTTE, LA POSICIÓN DE DOS CUIDADORES/AS QUE SE APOYAN UNO CONTRA OTRO CON LA PARTE ALTA DE LA FRENTE, CADA UNO MANTENIENDO LA ESPALDA Y EL CUELLO LO MÁS RECTO POSIBLE, SE DENOMINA:

Contrapeso
Bóveda frontal
Cric
Empuje
Resultado:

79. PONDRÍAMOS EN POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD A LA PERSONA:

Inconsciente que respira
Que ha sufrido un shock
Inconsciente que no respira
Que ha sufrido una lipotimia o desmayo
Resultado:

80. ANTE UNA HEMATEMESIS, LA POSICIÓN MÁS ADECUADA DE LA PERSONA SERÁ LA DE:

Trendelengurg
Decúbito supino
Decúbito prono
Lateral de seguridad
Resultado:

81. EN EL CONVENIO COLECTIVO PARA EL PERSONAL LABORAL DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN Y ORGANISMOS AUTÓNOMOS DEPENDIENTES DE ÉSTA, "LA UTILIZACIÓN Y DIFUSIÓN INDEBIDA DE DATOS O ASUNTOS DE LOS QUE SE TENGA CONOCIMIENTO POR RAZÓN DE TRABAJO", SE CONSIDERA UNA FALTA:

Leve
Grave
Muy Grave
No está contemplada como falta en el Convenio
Resultado:

82. ¿EN CUÁNTOS NIVELES SE ESTRUCTURA LA RED DE DISPOSITIVOS DEL PLAN REGIONAL SECTORIAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD?

1-Atención
2-Detección y valoración
3-Detección, valoración y atención
4-Detección, valoración, evaluación y atención
Resultado:

83. DE ACUERDO CON LA LEY DE ACCIÓN SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES, EL PRINCIPIO DE PRESTACIÓN DE FORMA INTEGRADA Y COORDINADA CON OTROS RECURSOS SOCIALES, SUPERANDO ACTUACIONES FRAGMENTARIAS, SE DENOMINA:

Universalidad
Integración
Participación
Globalidad
Resultado:

84. LAS ATRIBUCIONES DE LOS CONSEJEROS PODRÁN DESCONCENTRARSE EN LOS RESTANTES ÓRGANOS CON CATEGORÍA SUPERIOR A SERVICIO MEDIANTE:

Ley
Orden
Decreto
Resolución
Resultado:

85. A LA HORA DE LLEVAR A CABO LA HIGIENE BUCAL A UNA PERSONA QUE NO PUEDA REALIZARLA POR SÍ MISMA, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES POSICIONES ES LA MÁS ADECUADA PARA PREVENIR LA ASPIRACIÓN DE FLUIDOS HACIA LOS PULMONES?

Decúbito supino
Posición de Fowler
Posición de Sims
Posición de Trendelenburg
Resultado:

86. EL GRADO DE ATRACCIÓN QUE UN EQUIPO EJERCE SOBRE SUS MIEMBROS Y SU DESEO DE PERMANECER EN ÉL, SE CONOCE COMO:

Cohesión
Interdependencia
Consenso
Cooperación
Resultado:

87. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES NO ES EJERCIDA POR EL REY?

Sancionar las leyes
Expedir los Decretos acordados en el Consejo de Ministros
Declarar la guerra y hacer la paz, previa autorización del Congreso de los Diputados
Nombrar al Presidente del Tribunal Constitucional
Resultado:

88. SEGÚN SCHEUERMAN, LA CAPACIDAD PARA BUSCAR PARTES DE UN OBJETO O PARA INSPECCIONAR UNA SERIE DE OBJETOS, SE DENOMINA:

Planos visuales
Seguimiento visual
Barrido visual
Seguimiento de señales
Resultado: